❄️ מסע פנימהקטעים קצרים על חורף ופנימיות

🗣️ שני קולות

מאמר הגות · נושא: קולות פנימיים

🖨️ דף תרגול להדפסה

דף תרגול להדפסה לפעילות זו: מהדורה למורה עם מפתח תשובות, ואחריה דפי תלמיד (2–4 עמודים). בחרו גרסה: רגיל / חנ״מ / עולים. 📝 לכל דפי התרגול

רגילPDFWord
חנ״מPDFWord
עוליםPDFWord
🎯 המסלול שלך: החלפה

📖 קריאה

בתוך הראש של כל אחד ואחת מאיתנו מתנהלת שיחה שאיש אינו שומע. לפעמים נדמה שיש שם שני קולות.

הקול הראשון ממהר . "לא הצלחת," הוא אומר אחרי מבחן. "כולם צחקו עליך," הוא לוחש אחרי ש במסדרון. הוא חזק, רועש ובטוח בעצמו, והוא נוטה . כשהוא מדבר, טעות קטנה נראית כמו הר.

הקול השני שקט יותר. צריך להתאמץ כדי לשמוע אותו, כמו של ציפור בתוך רעש של רחוב. הוא אומר דברים כמו: "זה היה קשה, ועדיין ניסית," או "מחר אפשר לנסות שוב." הוא לא משקר ולא שהכול מושלם, אבל הוא מדבר אלינו כמו חבר טוב.

מעניין ששני הקולות שייכים לנו. אי אפשר להשתיק לגמרי את הקול הראשון, ולפעמים יש בו גם משהו שימושי – הוא מזכיר לנו להשתדל. אבל אנחנו יכולים לבחור למי להקשיב יותר.

תרגיל קטן: בפעם הבאה שהקול ה מדבר, שאלו את עצמכם: "מה הייתי אומר או אומרת לחבר או לחברה שעברו את אותו הדבר?" את התשובה הזאת – אמרו גם לעצמכם.

בראש שלנו יש שני קולות.

הקול הראשון חזק ורועש. הוא אומר: "לא הצלחת!" הוא מגזים.

הקול השני שקט. הוא אומר: "ניסית. מחר אפשר שוב." הוא מדבר כמו חבר טוב.

שני הקולות שלנו.

אנחנו יכולים לבחור למי להקשיב יותר.

תרגיל: מה הייתם אומרים לחבר או לחברה? אמרו את זה גם לעצמכם.

💡 מילים עם קו מנוקד – לחצו לפירוש עם תמונה.

🔤 מילון קטן

לשפוט
להחליט אם משהו טוב או רע
מעדנו
כמעט נפלנו
להגזים
לתאר משהו גדול יותר ממה שהוא
ציוץ
הקול של ציפור קטנה
מעמיד פנים
מתנהג כאילו משהו נכון, כשזה לא כך
ביקורתי
שמחפש טעויות

✅ בדיקת הבנה ⭐ 0

נכון או לא נכון?

❓ שאלות – איתור, פרשנות, הערכה

🔎 איתור

💡 תשובה אפשרית / מה לבדוק

"לא הצלחת".

🔎 איתור

💡 תשובה אפשרית / מה לבדוק

"זה היה קשה, ועדיין ניסית" / "מחר אפשר לנסות שוב".

💭 פרשנות

💡 תשובה אפשרית / מה לבדוק

הקול הביקורתי מגדיל ומגזים, כך שטעות קטנה נראית ענקית ומפחידה.

💭 פרשנות

💡 תשובה אפשרית / מה לבדוק

הוא מזכיר לנו להשתדל ולהשתפר – אבל אסור לתת לו לשלוט.

⚖️ הערכה

💡 תשובה אפשרית / מה לבדוק

יישום התרגיל + עמדה מנומקת.

🏔️ אתגר תיכון

🎨 מצאו את הלשון הציורית

דימוי = השוואה עם "כמו / כאילו" · מטאפורה = השאלה בלי מילת דימוי · האנשה = פעולה של אדם לדבר שאינו אדם · ניגוד = הפכים · חזרה = מילים או מבנה שחוזרים

✍️ המסע שלי פנימה

  • כתבו 6–10 שורות (ביסודי ובחנ״מ: 3–5 משפטים או ציור).
  • נסו להשתמש בדימוי אחד לפחות.
  • הכתיבה שלכם נשמרת רק במכשיר הזה, ושיתוף רק מרצון.

💬 כרטיס שיחה

💛 השיתוף תמיד מרצון – מותר לומר "אני עובר/ת".

💬 כרטיס שיחה
הפכו את הכרטיס כדי לראות את השאלה

מקשיבים בלי לשפוט · מדברים בגוף ראשון · מה שנאמר במעגל – נשאר במעגל

💛 הערה עדינה: הקטעים עוסקים בעולם הפנימי. אין תשובות נכונות או לא נכונות על רגשות, ושיתוף הוא תמיד מרצון – מותר לבחור "לעבור". אם משהו מעורר תחושה כבדה, אפשר ורצוי לפנות למבוגר או למבוגרת שסומכים עליהם – המחנך או המחנכת, היועצת או היועץ, או מישהו קרוב בבית.
🖨️ דף תרגול להדפסה

סיימתם? הדפיסו את דף התרגול של הפעילות (PDF או Word). 📝 לכל דפי התרגול

רגילPDFWord
חנ״מPDFWord
עוליםPDFWord